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周什一似乎并没有听见她说话，一心一意望着谢初鸿下车。

    注：

    1.不同学校在不同的省份录取线不一样，分数状况也不一样，不要纠结，都是我瞎掰的。

    2.为了养出这两只崽，年纪轻轻的我送上今日份育儿经（？

    在教育方式上，表扬为主，容易培养孩子固定型思维模式，在迎接挑战时有包袱，害怕自己完不成、得不到表扬而退缩。

    鼓励为主，则是培养孩子成长型思维模式，用询问法或是描述法，问类似“你是怎么做到的？”的问题，会让孩子更加注重努力的过程，不畏惧迎接挑战。

    第48章

    病来如山倒, 病去如抽丝，说的就是谢初鸿。

    平时一年也不感冒几回的人，这次愣是被彻底搞崩溃了, 病恹恹在桌上趴了一整天, 喊他去医务室也不肯, 周什一只能自己帮他跑。

    结果人才刚进医务室，就被今天也很时髦的校医劈头盖脸一通骂, 咬定医务室见不到病人，不卖药。

    把周什一急的：“只是买个感冒药, 他很不舒服，过不来。”

    “又不是腿断了, 怎么过不来。”校医当场就把手里写发||票的签字笔扔桌上了, “你知道他什么症状？是只感冒，还是有炎症？如果有，严不严重，多严重？是病毒性感冒，还是流感感冒？要是给他开头孢, 他头孢过敏怎么办？”

    周什一被砸了个哑口无言。

    一段时日不见，他把他们校医火爆的脾气给忘了。

    周什一老老实实退出校医室：“……我去把他喊来。”

    但这一喊喊了好几天，都没能把谢初鸿喊来。

    早自习太