第五百七十七章 教学 (第3/4页)

清来说，是个麻烦。

    因为小宝的问题多：“为什么要这么熬？不放炉箅子不行么？”

    “硝酸钠又是什么？”

    “氧化是什么意思？”

    “结晶和溶解是什么意思？”

    “那为什么是一硝二硫三木炭？”

    “为什么加白糖，起什么作用？”

    回答一个问题，就会带出一串问题。

    知识是系统的，如果掐头去尾地讲某一部分，真心讲不明白。

    可古代人真的就没法学数理化吗？不然。

    楚清给小宝教完黑火药的制作方法后，就开始给小宝讲几何知识，顺带着把数学计算教一教。

    基本的四则运算在小宝来说难度不大，他在学堂里已经学过，但是应用得少，正好可以通过几何知识练习练习。

    先讲几何，原因很简单，就是“规矩”。

    “《史记·夏本纪》可读了？”楚清说道：“说大禹‘左准绳，右规矩’……”

    小宝马上接口：“载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”

    楚清点头：“大禹随时都带着测定平直的水准和绳墨，划定图式的圆规和方矩，这些工具的作用是什么？是测量；

    测量之后呢？计算；计算出来干什么用呢？

    你府学的课本不是有《周髀算经》么，里面商高说‘平矩以正绳，偃矩以望高，覆矩以测深，卧矩以知远’，看，测量大地……”

    小宝最头疼的《周髀算经》被他娘亲给讲出来，他觉得好理解多了，顺带着，勾股定理也学了。

    商高总结出的勾股测量术，六百多年后被毕达哥拉斯进行证明，结果人家取得了命名权这件事，是