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    陆然两人走出教室后，老周总觉得有哪里不对，他脑子一动，打开电脑，调出之前几次考试的成绩榜单，细心找到陆然的名字，把他近几次的成绩和分数单独拎出来统计研究，一个小时后，老周坐在屏幕前，陷入沉思，简直不知道如何形容内心的复杂又震惊。

    他从事教育行业几十年，对一个道理最清楚不过，没有一蹴而就的成绩，任何亮眼的成绩都是经过一点点的累积，质变，再累积的过程，即使是天才也不能省略掉这个过程，陆然一鸣惊人看似偶然，但背后一定存在着必然，这也是他没有过多怀疑陆然成绩真实性的原因。

    因为陆然平时的表现放在那里，努力最公正，从不会骗人。

    然而就在刚才，他把陆然的成绩做了粗略的统计，发现一个事实，陆然为了获得家长的更多关注，故意不认真考试，如果这个说法成立，那么他是如何做到的？

    统计数据的结果表明，陆然每次的考试成绩都精准控制在平均分左右，不仅仅指的是考分平均，要知道每次试卷的出题人不是同一批人，侧重点和试卷的难度系数也不同，而令人惊讶的一点恰恰也在这里，陆然竟然能预测出每份试卷的难度系数，估测出大概的平均分，让他的每次名次刚好在排在中等的位置上，这有多难做到，没人比教了几十年书的老周更清楚，不夸张的说，比每次都考学年第一更难，这样的事情真的存在吗？老周摇摇头，一定是最近太累了，竟然开始胡思乱想起来了。

    刚走进教室门，两人就觉得不对劲，无数羡慕嫉妒恨目光投射在两人身上，如果目光能杀人，几乎要把他们捅成筛子。

    同