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    张牌……这些细节可能有出入。但大体上是这样错不了。”

    杨夜接过话顾良的话，再道：“那么对应到第二起案件，我们可以确定真凶那边有一个逻辑是，他是结合教室里现有的工具，来思考哪张牌是可以被用来放在凶案现场的。”

    “椅子、天平，这些东西教室都有，当然是正义牌最合适。虽然宝剑找不到，但可以用教鞭代替。所以他最终在剩下的14张牌里挑选出了【正义牌】，在杀人后，他将【正义牌】留在了现场，而把死者原本在23号上午抽到的塔罗牌拿走，放到了讲台下的盒子里。”

    “对。”顾良半眯起眼，略抬起下巴，瞧向讲台上的椅子。

    “算上单独催眠李晓玉、让她盗钥匙的时间，凶手也许真正犯案的时间，只有20分钟左右。因此，他得想办法利用尽可能少的道具，并且他做的事情越少越好。”

    “确认了凶手的这个逻辑后。在往下近一步推理之前，我们先来思考一下，这张椅子为什么会在讲台上。”

    “诚然也许有一个很明显的原因，是塔罗牌。正义牌上的正义女神，作为神、得俯瞰众生。但我仔细想了想，背后还有其他原因。而那个原因，才是最关键的。”

    “杨夜你看，咱们教室层高非常高，而讲台并不是特别高。我站在讲台上，也要把手臂彻底举起来，才能够着风扇。”

    “第一种可能，真凶的个头相对矮小，光站在讲台上还够不着风扇，于是他还需要一把椅子。把椅子放在讲台上，爬上讲台，再踩上椅子，他才能把那