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分卷阅读7 (第4/4页)
得那句话有些谧然柔和的意味,陈镇说起“苏老师”的时候微微含笑,尾音上扬,尤其缠绵。 其实回忆没那么丰满。 当年初出茅庐的年轻记者一脸锐气,笃信着“媒体是社会公器”的黄金守则,一个年轻的新闻学子的理想主义火焰使他胸腔炙热。然而现实比理想骨感,刚进报社的陈镇也不过是跑腿的小年轻。报社里每年有例行的公益活动“打工一日看社会”,是报社主动征集一批小学生,联合本市一些知名的企业开展的生活体验课外活动。 这个项目繁琐而无趣,没什么社会价值,尤其是对象是一群极难管束的小学生,很是劳心劳力。老记者们纷纷推脱,最后活儿就落到了陈镇和另外一个年轻的女记者身上。 “……嗯。” 苏祁阳下意识地捏着抱枕的一角。 那时候苏祁阳还在读研究生,他的研究生导师跟爱宝贝国际连锁早教机构有合作的研究项目。苏祁阳为了研究儿童阶段性的认知情绪与行为,就留在了那家机构,做一些儿童行为心理咨询与治疗。 “苏老师,我很意外。” “……一样。” 这已经是五年前的事情了,命运有时确实显得吊诡莫测。当年的苏祁阳怎么也不会想到,五年后,这个曾经对他一见钟情的年轻记者会以这样一种身份再次闯入他的生活中。 他们都不同了。 沉默的呼吸渐次交融。 “苏老师,你知道当年我为什么会对你一见钟情吗?”陈镇的声音有些慵懒,又不像是怀着困意,微微勾人。 苏祁阳觉得好气。 “知道。” 知不知道谁知道呢? 知不知道反
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