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孩子也自发的抱成一团。

    傅子寒没有强迫他们去融合接纳对方，相反，他利用这三个小团体孩子之间的好胜心，刺激着他们用心的学习。在对这些孩子进行奖励的时候，也不会因人而异。

    “昨天他们得了先生给的硬笔，今日我们得加把劲儿，不能让他们把好处全得了。”

    “亚历山大，今天看你的了，那个硬笔我们也想要。”

    十二三岁半大的少年，正是好奇和不服输的年纪，他们想要得到的硬笔其实不贵，但那份荣耀是钱买不来的。

    傅子寒用便宜的硬笔引得这些孩子拼命的学习，连空闲时间都自发的互相帮助，加上傅子寒提前打了招呼，若是被他知道他们在私下里打斗，那以后也就不用再来上课。这样免费学习的机会若是被他们争强好斗给浪费掉了，不说他们自己会不会后悔，带着他们来的大人肯定要把他们揍得后悔。

    除了傅子寒给他们上课外，邱毅的父亲还会给他们讲解西关这边成交量大并急需的物资，还有该如何在这里建立商铺并跟关内的商队接触合作等等。

    虽然邱毅的父亲说得有点没有条理，但是讲的都是很实在的，不光这些年轻人喜欢听，商队的老人们也会在他讲课的时候到帐篷里来听一耳朵。听邱毅说，最近请他爹喝酒的人都自发的排队了！

    傅子寒笑着给写了一个大大的“掮”字，并告诉邱毅，他父亲完全可以直接开个铺子，就做这门生意，保管比他当牙人有前途。

    邱倌儿拿着这个字来找傅子寒，想要知道这门生意如何做。

    傅子寒也不是专门学经济的，但是“掮客”这个职业他也不陌生，当初他也偶尔