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本英文书，鲁盼儿就念道：“goh the d”。

    “很巧找到了这本书，”杨老师笑着，“我们一起读吧。”

    鲁盼儿一直以为杨老师说一起学英语是为了照顾自己的面子，还是他教，自己学。

    但其实并不是，杨老师只是先教她怎么使用英汉小词典，看她掌握了方法后就与一同打开那本没有一个汉字的，一句句读了起来。

    每遇到不认识的单词，他们就先查英汉小词典，若是还不大懂就去翻牛津大词典——这可是一本非常厚的词典，墨绿色的塑料皮，里面的纸特别白特别细，最重要的是非常全，不论什么词都能查到，而且每一个词都有好多条的解释。

    但鲁盼儿的基础还是太弱了，她读得很艰难很艰难，但是有杨老师在一旁，她就坚持下去了，而且越学越有兴趣。

    一天时间不知不觉就过去了。

    直到英文字母已经有些看不清了，鲁盼儿才恋恋不舍地合上书，“我很喜欢思嘉，也喜欢学英语。”更喜欢跟杨老师一起读书。

    “有空儿我们再接读，不用着急，慢慢读。”杨瑾又一次送鲁盼儿回家，“虽然生活中有许多无奈的事，但是我们读读书，心情就会特别宁静。”

    这大半年的时间，鲁盼儿一直很忙碌，她支撑住了鲁家，跃进、丰收和丰美都平平安安地上着学；她做缝纫活儿挣钱；她回绝了万红宇；她努力插秧让吴队长不得不给自己十工分；她看到社员们去修水渠特别思念爸爸mama，在夜里伤心地哭了几次……这一会儿，她才真正平静了，原来杨老师是用这种方法安慰自己。

    鲁盼儿郑重地点了点头，“我懂了。”