重回1988之IT女王 第555节 (第4/6页)



    没想到，乐乐三言两语这么一说，村里的孩子们居然听懂了。

    后面好几题都是如此。

    “您家的孩子，非常了不起，将来肯定能成为一个出色的教育家，平时成绩一定特别好吧？”

    mama哭笑不得：“什么呀，他成绩在班里就中等，还经常偏下。”

    江鸿对她的评价不是很相信，中国式父母在外人面前评价自己的孩子，都喜欢用打压式的方法。

    但凡有谁夸自己孩子好，马上就得说不行不行，然后必然要找出孩子各种不行的地方。

    成绩好的，要说不爱收拾。

    爱收拾的，要说淘气。

    老实的，就说嘴笨。

    算是此时非常标准的社会现象了，八成家庭都这样。

    第三天，乐乐的mama忽然来找安夏，她有点不好意思：“那个教育机器人的兴趣组，有不能让我儿子也加入，要交钱也行。”

    “那个程度很浅的，你家孩子应该会觉得很无聊吧？”

    乐乐mama摇头：“哎，就是他，非缠着我说想再加入。他以前真不爱学习，我和他爸都快愁死了，那天回家以后，他居然主动翻开书了，说要回顾一下今天教的内容里面有没有失误的地方，看的特别认真，连以前想方设法逃避的课外练习册，都主动去做了。”

    安夏：“乐乐教得这么好，他以前不爱学习的吗？”

    “对啊！他爸就读了一年小学……”

    安夏心中暗想：小学肄业？诶？还参加了linux讨论会？挺厉害啊。

    乐乐mama继续说：“和一年初中，然后就去中科大，上了少年班……”

    安夏端正了坐姿……对不起，是我浅薄了。

    乐乐mama：“我读书家里人从来不cao心，拿